Herramientas para el aprendizaje de Derivas

      En la sociedad actual, apreciaremos el uso de la tecnología en todos los ámbitos de la vida cotidiana. Esta misma se incorporó y fue adoptada por nuestros jóvenes. Por ello, nos hemos encontrado con una situación desventajosa por parte de los docentes, sobre todo aquellos que son de la vieja escuela, a comparación de esta nueva generación. Por ende, habría que considerar como necesaria , capacitarnos para el uso de la tecnología.
    Debemos aprender a aprovechar  las aplicaciones, los programas, juegos, entre otras, con las que nuestros alumnos suelen tener contacto habitualmente y así, poder mostrarles, que existen aplicaciones que pueden servirles para aprender.
    A continuación presento dos apps que pueden ayudar en el aula.

• Symbolab 
• Mathmagic lite.

      Estas dos herramientas las hemos utilizado con mi compañero Marcos Carrillo para tratar el tema de Derivadas,en una clase invertida. Para ello realizamos 2 tutoriales mostrando como se puede utilizar estas herramientas.

1. Mathmagic 

    Este programa es un "editor de ecuaciones", válido para estudiantes como para maestros de cualquier nivel.

- Lanzado por primera vez en 1998

- Disponible en Mac, IOS, Android y Windows.

- Idioma: inglés únicamente

- Versión gratuita (lite) en todas las plataformas desde 2014.

    
     2. Symbolab:

    App que permite resolver cálculos matemáticos de diferentes tipo.Posee gran variedad de opciones (Álgebra, Cálculo, Funciones, Matrices, Trigonometría, Estadística, etc). 
    Además muestra un gráfico aproximado de cada función.

- Publicado en 2011, por EqsQuest Ltd

- Versión web gratuita y completa. Muestra el paso a paso. (http://es.symbolab.com)

- Su aplicación (iOS y Android) requiere de una suscripción para el paso a paso

- Múltiples idiomas disponibles (Incluido el español)

    Por último dejo una presentación que explica las características, ventajas y desventajas de las apps mencionadas.


 

Flipped Classroom o clase invertida

Flipped Classroom es un método de enseñanza que plantea la necesidad de transferir parte del proceso de enseñanza y aprendizaje fuera del aula con el objetivo de utilizar el tiempo de clase para el desarrollo de actividades que favorezcan el aprendizaje significativo.

En mayor detalle la Red de Aprendizaje Invertido, lo define como: «un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se desplaza de la dimensión del aprendizaje grupal a la dimensión del aprendizaje individual, transformándose el espacio grupal restante en un ambiente de aprendizaje dinámico e interactivo en el que el facilitador guía a los estudiantes en la aplicación de los conceptos.

Esta metodología se basa en las teorías de Piaget y Vygotsky, por un lado parte de los principios del constructivismo y el aprendizaje colaborativo expuesto por Piaget, además, el aprendizaje cooperativo se deriva de la Zona de desarrollo próximo de Vygotsky.

La implementación de este modelo se ha visto favorecida por las potencialidades que la Web 2.0 ofrece para la búsqueda, creación, publicación y sistematización de los recursos a través de internet, abriendo así las posibilidades para el proceso de enseñanza-aprendizaje y alterando los roles tradicionales que docentes y estudiantes poseen.

A continuación les dejo un tutorial sobre cómo resolver ejercicios de Derivadas con un programa llamado Symbolab.